Перейти в начало сайта Перейти в начало сайта
Электронная библиотека «Наука и техника»
n-t.ru: Наука и техника
Начало сайта / Книги / Люди и биты. Информационный взрыв: что он несет
Начало сайта / Книги / Люди и биты. Информационный взрыв: что он несет

Научные статьи

Физика звёзд

Физика микромира

Журналы

Природа

Наука и жизнь

Природа и люди

Техника – молодёжи

Нобелевские лауреаты

Премия по физике

Премия по химии

Премия по литературе

Премия по медицине

Премия по экономике

Премия мира

Книги

Биологически активные

Законы Паркинсона

Люди и биты. Информационный взрыв: что он несет

Популярная информатика

Сын человеческий

Цепная реакция идей

Издания НиТ

Батарейки и аккумуляторы

Охранные системы

Источники энергии

Свет и тепло

Научно-популярные статьи

Наука сегодня

Научные гипотезы

Теория относительности

История науки

Научные развлечения

Техника сегодня

История техники

Измерения в технике

Источники энергии

Наука и религия

Мир, в котором мы живём

Лит. творчество ученых

Человек и общество

Образование

Разное

Люди и биты. Информационный взрыв: что он несет

Николай Тимофеевич Петрович

Вулкан уже пылает

Телевизор – друг или враг?

Мне давно хотелось побывать дома у нашего Оппонента. Наконец такое приглашение я получил. Взял рукопись для совместной работы и отправился. Вхожу. Перед телевизором столик, за которым хозяин пил чай до моего вторжения. Я тоже получил чашку тая. Началась беседа.

О. Пришел с работы. Дома никого. Не хочется ни есть, ни читать. Решил взбудоражить себя крепким чаем.

А. И телевизором?

О. Одному ведь скучно чаевничать. А это все-таки некий эрзац собеседника. Поток информации извне.

А. Может быть, выключим?

О. Зачем? Пусть говорит. Ведь он совсем не мешает. Может быть, что-нибудь любопытное узнаем.

А. Но ведь мы встретились для работы. Этот «третий лишний» мне мешает.

О. А я привык к нему. Без него мне чего-то не хватает. Ведь это чудо XX века. Надо, им пользоваться.

А. Но этот сгусток науки и техники не только дает, но и одновременно берет. Это похититель времени.

О. Но телевизор полностью в наших руках! Поворот ручки, и вы убиваете его наповал. По желанию можете его опять так же просто воскресить к жизни.

А. Ошибаетесь! Помните:

Привычка свыше нам дана,
Замена счастию она...

О. Вы хотите сказать, что привычка может перерасти в потребность?

А. Именно так. Скажите, сколько часов в день вы проводите у голубого экрана?

О. В рабочие дни смотрю часа полтора-два, ну а в субботу и воскресенье, конечно, больше.

А. Значит, в среднем около двух с половиной часов?

О. Да, приблизительно так.

А. Хорошо, что вы еще не достигли мировых рекордов.

Японцы в среднем сидят у телевизора три часа. В американских семьях телевизор включен более шести часов в день. Взрослые проводят у него около четырех часов. Теснит ли экран другие дела?

О. Намечаешь на вечер многое. Пройтись на лыжах или пробежаться трусцой. Обучать сына слесарному делу. Ответить на письма. Дочитать книгу. Соорудить книжную полку.

А. Как с исполнением?

О. Беда. Включишь на минуточку, для разрядки, чудо-ящик. Хочешь только узнать, что дают. Если не увлечет, то тут же выключить и заняться намеченным.

А. И что же?

О. Какая-то неведомая еще науке сила парализует руку, не хочет выключать.

А. Очень даже «ведомая» сила. Это древняя спутница человека. Имя ее всем известно – ЛЕНЬ. Говорят, что она даже появилась на свет чуть-чуть раньше человека.

О. Причем тут лень?

А. А вот причем. Она очень хитра. Небольшими шажками, невинными па-де-па пробирается через телевизор в сознание зрителя. И если он поддался ей, то завладевает им.

О. Зачем ей это? Ведь есть много простых старинных привычных видов лени: просто бездельничать, слоняться из угла в угол, дремать или спать, вести никчемные разговоры, особенно по телефону, читать что попало, не вникая.

А. Во-первых, телелень – самая совершенная. Абсолютно никаких усилий, кроме нажатия кнопки «включено», а часто и никаких мыслей. Расслабился в удобной позе и смотришь. Надоело, переходишь плавно в дремоту-лень. Устал дремать, опять глазеешь.

О. А во-вторых?

А. Тут зарыта главная тайна. Полное моральное оправдание: «обогащаюсь новой информацией», «расту интеллектуально», «все выше и выше к эверестам культуры»...

О. Но ведь после работы человек часто приходит домой уставший. Надо отключить мозги от дневных дел, узнать последние события в мире. Ищешь на экране что-то отвлекающее, увлекающее, переключающее. Вот и рыщешь по программам.

А. Значит, живете по чуть-чуть измененной формуле Юлия Цезаря: «Пришел – Включил – Увидел».

О. Бывает. При этом информация хотя бы мелкой струйкой в тебя вливается. Она и переключает, и дает отдых.

А. Согласен. Разуму нужен приток информации, как телу пища.

О. Запрячьте человека в глухую пещеру, где нет ни звуков, ни движения воздуха, и он может сойти с ума или даже погибнуть.

А. Но вернемся к телевизору. Вы очень удачно назвали его псевдособеседником. Нередко обмен мыслями и эмоциями между людьми с помощью живой речи теснит псевдособеседник. Он навязывает им свою тему, говорит и показывает все время он же, зритель еле успевает следить за всем этим и изредка комментировать.

О. Доля правды в этом есть, конечно. Но вы уж слишком сгущаете краски.

А. Мне рассказывали, что один любитель хоккея при передаче матчей отвечает на вопросы домашних только табличками.

О. Как так?

А. Не отрывая взора от экрана и не раскрывая рта, он просто поднимает одну из табличек: «Да», «Нет», «Потом», «Меня нет дома» (если зовут, по телефону), «Еду мою сюда», «Тише»...

О. Ну это уникум!

А. Конечно. Но и он меня пугает.

О. Неужели даже Олимпийские игры в Москве не привлекли вас к домашнему экрану?

А. Конечно, привлекли.

О. Что же вас взволновало больше всего?

А. Пожалуй, открытие. Грандиозность, гармоничность и истинная красота. Тысяча прекрасных юношей и девушек синхронно выполняли сложнейшие упражнения. Они просто излучали свежесть, здоровье, радость жизни. Но их затмили лихие дружины танцоров всех наших республик. Богатство каждого народа, накопленное тысячелетиями, предстало в его музыке, трогающих душу танцах, ярких сочных костюмах...

О. Неужели вы не видели по телевизору кадры из путешествия экспедиции Тура Хейердала на папирусной лодке?

А. Видел. В те минуты мне казалось, что я не развалился в удобном кресле, а качаюсь вместе с ними на волнах. Когда же на экране заполыхало пламя сжигаемого Ра, то оно почти физически обжигало, было обидно и больно.

О. Ну, вот вы и оценили чудо XX века!

А. На с оговоркой: не сотвори себе из него кумира.

О. Я понял вашу логику. Все идет от слабой воли. Она раз, другой, третий на минуточку поддается телелени. Конечно, с самым высоким моральным основанием – «самоусовершенствование». Незаметно вырабатывается привычка, поворот ручки включения становится рефлексом. Вот и дорожка, ведущая к своеобразной «теленаркомании».

А. Вы не пробовали противопоставить книгу экрану?

О. Пытался. Знаки что образы, чувства, мысли при чтении хорошей книги сальнее и глубже, чем при общении с экраном. Увиденное по телевидению как-то очень быстро выветривается... Ведь при чтении можно задержаться на тронувших строках, еще и еще раз их перечесть, подумать.

А. Согласен. И много вы книг прочли за последний год?

О. Художественных? За год? Не более двух-трех.

А. Так мало? Почему?

О. Безрукий похититель времени перед нами.

А. Я где-то видел смешной рисунок. Если человек слишком долго смотрит передачи, то из телевизора высовывается длинная рука с хорошей книгой и тычет ею в зрителя.

О. Не плохо бы такой рисунок выгравировать на каждом телевизоре.

А. Скажите, какие передачи вы смотрите с удовольствием и получаете новую полезную информацию?

О. Люблю документальные передачи. Программу «Время». Репортажи о событиях в мире. Телепутешествия по планете – люди, природа, быт. Очень меня волнует жизнь наших ближайших родственников – обезьян. Конечно же, не в ужасных клетках, а на свободе. Захватывают передачи о жизни жучков, паучков, пташек, дельфинов, слонов. Ведь это тоже сообщества живых существ, о которых мы так мало знаем.

А. Что еще вы любите?

О. Хорошие кинофильмы, театральные пьесы, балет. То есть настоящее искусство.

А. Но ведь фильмы дают обычно старые, знакомые.

О. К сожалению. Правда, есть и совсем свежие. Это телефильмы. Много и удачных.

А. Раз мы уж. вторглись в область искусств, то скажите, как вы отличаете настоящее от подделки?

О. У изобретателей есть самый старый, самый неэффективный, но самый живучий способ поиска нового. Это метод проб и ошибок или, более обидно – слепой поиск.

А. Вспоминаю. Так попробовал, не вышло. Эдак соединил, не работает. Поставил с ног на голову, опять плохо. Его смело можно назвать «бездумный», или «лотерейный».

О. Совершенно верно. Это и есть мой инструмент: посмотрел немного одну программу – не то, вторую – скука. Третью – что-то давно известное. Вернулся снова на первую – может быть, там стало интереснее. В конце концов на какой-нибудь застреваю.

А. Значит, на. пробы и ошибки уходят кусочки жизни.

О. Иногда изрядные.

А. Скажите, обучиться чему-нибудь можно по телевизору?

О. Пытался слушать лекции по математике. Не получилось. И лектор, видать, был хороший, говорил бойко без конспекта и бумажек, писал и чертил на доске четко и аккуратно.

А. Так в чем же дело?

О. Чего-то не хватает. Первые 10...15 минут следишь. Потом начинаешь терять нить, думать о чем-то другом.

А. Сказывается полное отсутствие обратной связи «ученик → учитель»?

О. Не только. Ведь сидишь один. Нет однокашников, которые тоже слушают, пишут, решают. А мы ведь привыкли к этому. Потом перед тобой лишь плоская электронная модель лектора и ты это, к сожалению, твердо знаешь.

А. Не в том ли беда, что вы слушали курс без острой необходимости, без конкретной цели?

О. Вероятно, и это имело значение.

А. Вот для изучения языка у телевидения, наверное, более богатые возможности.

О. Я пытался изучать английский.

А. Какие успехи?

О. Уроки давались малыми дозами – раз в неделю.

А. За это время знания улетучивались?

О. Значительно. И тоже нет обратной связи: говори сам с собой, сам проверяй произношение.

А. Много лекций вы прослушали?

О. Много. Несколько лет подряд начинал слушать учебный курс. Но больше двух-трех месяцев не выдерживал.

А. Что-нибудь осталось?

О. Несколько десятков ходовых фраз, чтобы не заблудиться, скажем, в Лондоне. Если, конечно, аборигены поймут мое произношение.

А. Из года в год повышается качество передач?

О. Процесс имеет место, но очень медленный.

А. Значит, можно не спешить с покупкой чудо-зеркала?

О. Пожалуй. А что бы вы хотели увидеть на экране?

А. Например, чтобы можно было почти без ожидания получить свежую, концентрированную, четкую информацию о событиях в мире.

О. Это есть.

А. Но с интервалами в несколько часов и не всегда. такую.

О. Что еще?

А. Чтобы всемогущий телевизор помог заштопать наиболее зияющие дыры, позорные «черные дыры» в нашем образовании. И каждый мог бы подобрать передачу «под свою дыру».

О. Кое-что есть.

А. Но часто сухо и скучно. Не увлекает. Для людей с железной волей. А где ее возьмешь?

О. Моей воли явно не хватило. Какие еще условия для покупки?

А. Почему, например, не создать постоянный телевизионный клуб изобретателей? Дать слово перед миллионной аудиторией изобретателям. Этим самоотверженным техническим революционерам, малым и большим. Пусть расскажут, что и как придумали.

О. Что мешает внедрению в практику?

А. И об этой проблеме. Если десятки миллионов зрителей услышат изобретателя, а еще лучше – увидят и его новинку в действии, многие заинтересуются, начнут внедрять. Отдельных передач тут явно недостаточно.

О. Наверное, такие передачи многих пробудили бы к творчеству.

А. Несомненно. Ведь каждый может творить, создавать; новое. Пищи для творчества предостаточно. Где бы ни работал человек, что бы ни делал, везде можно внести но вое. Нет мертвых изобретений, машин, устройств. Все дальше совершенствуется людьми.

О. Согласен. Поражаешься, когда сегодня совершенствуют самые простые, древнейшие устройства. Молоток, который сам хватает гвозди. Спички без деревянной палочки, спасающие миллионы деревьев от рубки. Колесо, которое может двигаться не только вперед и назад, но и вбок. Не говоря уже о более сложных устройствах.

А. Как вы думаете, почему же так мало изобретателей?!

О. Не знаю.

А. К творчеству надо разбудить, раскачать. И телевидение, в частности, могло бы решить эту благородную и очень нужную нам задачу. А разбудив, научить искать новое не слепым перебором, а современными методами. Они разработаны и у нас, и за рубежом. Но к сожалению, мало известны. Передача для молодежи «Это вы можете» – хорошее начало.

О. Можно, наверное, помочь зрителям сделать свои руки «умелыми».

А. Один хочет столярничать. Другой с удовольствием переплел бы свою библиотеку, заметки, рукописи, дневники. Третий хотел бы печатать на машинке не одним пальцем, а всеми десятью. Пятый сам стирает, но застирывает и не умеет гладить. Шестой хочет вместе с сыном делать управляемые по радио самоделки, седьмой... Многие из этих желающих и страждущих не решаются взяться за дело. Боятся оскандалиться.

О. Верно. Ведь можно выпустить в продажу стандартные наборы инструментов. Например, переплетные. Сидишь у телевизора с таким набором, а на экране таким же инструментом мастер переплетает книгу. Ты то же самое делаешь на своем столе. Ведь это настоящий урок!

А. А почему бы не давать зарядку или какую-либо встряску зрителям регулярно между передачами или даже во время их?

О. Верно. Ведь сидим часами. Без движения. Часто в духоте, забыв открыть форточку.

А. Дружище, я только сейчас заметил, когда вы сняли пиджак, что есть накопление жирка. Сколько лишнего?

О. Килограмм пять-шесть.

А. И все он, милый голубой экран?

О. Он, любимый и проклятый.

А. Что думаете с этим грузом делать? Не таскать же: его всю жизнь с собой, как второй набитый до отказа портфель. Тем более что у него всегда производная положительная, всегда тенденция к росту.

О. Единственный путь – отнять назад у экрана хотя бы часть похищенного времени и обменять его на походы, лыжи, бег трусцой.

А. Твердое слово Оппонента?

О. Железное. Не будет моим кумиром голубой экран!

А. Чудесно. Только в этом случае он будет друг, а не враг. А теперь предлагаю повернуть ручку этого «друга-врага», исключить «третьего лишнего» и заняться нашей рукописью.

О. С удовольствием!

 

Электронный Шерлок Холмс

Оглавление

 

Дата публикации:

4 августа 2001 года

Электронная версия:

© НиТ. Раритетные издания, 1998

В начало сайта | Книги | Статьи | Журналы | Нобелевские лауреаты | Издания НиТ | Подписка
Карта сайта | Cовместные проекты | Журнал «Сумбур» | Игумен Валериан | Техническая библиотека
© МОО «Наука и техника», 1997...2017
Об организацииАудиторияСвязаться с намиРазместить рекламуПравовая информация
Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика